无论在哪间学校，总会有一些学生比较顽皮的，包括我自己在内。在网络时代之前，小学生如果对老师不满，最多只能私下地找几个同学说老师的坏话；又或者胆子大一点的，直接搞点小动作捉弄老师（详情请参见星爷的系列电影）。但在网络时代，如果学生对老师不满，他/她可能一句话也不说，直接用手机把老师拍下来，给过简单的处理，丑化老师的形像，然后上传到YouTube上面。如此一来，几乎全世界的网民都有机会看到这位老师的丑态。


　　英国政府之前也遇上了同样的问题，因为一些小学生总是喜欢把丑化教师形像的视频上传至YouTube，使得教师形像受损。这种事件对英国的教育界造成了负面的影响。而此前YouTube曾因为这个问题而被起诉。尽管YouTube有自己的机制和系统，能把这些涉嫌丑化教师形像的视频移除，但英国政府认为这并不能解决问题，它认为Google应该和它一起，共同对抗这种行为。Google已经拒绝了英国政府的要求，理由是YouTube并没有驻英国员工，因此无法协助英国政府。

　　英国教育大臣Alan Johnson昨天再次在媒体上呼吁Google加入，帮助英国解决这个问题。他此前曾谴责包括Google在内的主要互联网企业没有尽社会责任及道德义务，去阻止丑化教师形像的事件发生。Alan Johnson希望Google能和他一起探讨这个问题，试图找出方法，使得这些受害的教师能找到一个寻求赔偿的方法。换言之，英国政府希望Google帮助把那些上传视频的人找出来。

　　不管怎样，由于Google及YouTube的影响力日益壮大，很多国家和机构都希望Google能成为一定程度上的"上帝"，满足它们各自不同的要求。试想一下，当Google一一满足了这些要求，那么YouTube上面到底还能上传哪种视频？因为每个视频都可能包含某些人不喜欢的东西，也有可能不符合某些国家或民族的文化、习俗，YouTube总不能满足所有人的要求，一一删除视频。Google并不是上帝，这一点我们都很清楚。